近期，浙江省一名教师就因为做微商被几位学生家长举报，还因此被当地纪委立案查处。 人民日报也曾刊文报道了此事，一时引起广大网友热议。一方面，外行人士说教师工资高，干别的事情是误人子弟、缺少师德等；另一方面，是教师们在努力为同行辩解，给外行人士解释。教师，始终顶着“太阳底下最光辉的事业”的光环，但是实际上也就是个虚名。教育，也就是份职业；教师，也是个普通人。教师的收入低，这是一个不争的事实。除了东南沿海，大部分地区的老师工资待遇并不高。老师为了养家，做点兼职实在是无奈之举。而体育老师则是难上加难。除了“具备”教师的所有痛点，还有自己的“独特”的痛点。以下6种体育老师之痛，快来看看你有没有被戳中！工资待遇：九成教师对收入不满意2013年，美国芝加哥大学教授飞利浦·阿特巴赫曾调查过全球老师工资的“家底”。根据调查，加拿大排名全球第一，该国老师新聘时的初级工资、平均工资以及最高工资均列全球首位，分别达到5733、7196和9485美元。而中国位居榜单倒数第三名，平均工资仅为720美元。中国老师的整体工资水平实在一般。据调查，超过九成的教师对收入不满意。教师的工资改革，一直是改革的焦点话题。有报道说中国大学老师的工资全球排名垫底，不仅跟欧美没法比，甚至还输给了非洲兄弟；青年教师的工资更是偏低；而中小学老师因工资太低而跳槽的情况也时有发生。与其他科目老师相比，体育老师的基本待遇相差不多，但因为在职称晋升、评定时处于劣势。久而久之，待遇就会逐渐拉开差距。安全问题：让体育老师束手束脚在体育教学中、活动中，学生发生意外伤害事故在所难免，意外伤害事故引起的纠纷案件给学校、体育教师带来了沉重的负担，让教师在教学工作中如履薄冰。一旦有学生受伤，体育老师最先被问责，说不定还会被告上法庭。相信这也是全国体育老师所担心的问题，体育老师为何会有这样的顾虑，带着这样的顾虑，体育课岂能上好。职称评定：体育老师一生的痛职称评定本应是促进教师工作的一种举措和激励，但却成了教师的痛。职称关系到教师的工资和名声，所以教师都非常看重。但是每到职称评定的时候，很多教师人心惶惶。更有甚者想尽办法讨好评委，结果破坏了老师间原本和谐的关系。一些人忙着托关系、说好话、陪笑脸。有的还要花钱买文章发表。职称评定对很多老师不是促进，反而成了花钱费力的负担。体育老师又是永远被扣着“副科”大帽子，于是在职称评定时基本是处于劣势，这让体育老师很受伤。培训：甜蜜的负担国家出台了骨干教师培训大计划，地方教育机构也组织形式多样的培训，诸如“某某工程”、“某某计划”，但是很多培训往往流于形式，未必符合实际。对于体育老师来说，教育部门组织的培训往往存在过于注重理论知识，忽略运动技能，专业性不强等问题。这让体育老师很无奈，这类培训没有实效性，不符合体育学科教学实践特点。赶上这样的培训，对于本就课程多、业余时间少的体育老师来说，就变成了负担。地位不高：高帽下的辛酸教师是人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，吐丝的春蚕，泪干的蜡烛……提到教师，永远是高大光辉的形象，但在这样“高帽”下生活着的老师们却面临着地位的尴尬。曾经西安的一个小吃摊儿红遍了大江南北，不仅仅是因为摊上的肉夹馍好吃，更是因为小吃摊的老板曾经是一位老师。这位老师任性地辞职去卖肉夹馍，竟然月入万元以上，比之前做老师时还翻了一番。工作繁重：不能说出的辛苦“老师工作多好，除了正常的节假日，还有还暑假，多么清闲啊”，这么说的肯定是对教师行业不了解。他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的备课，需要超出几节课几倍的批改作业，需要超出几节课几倍的时间研究学生，老师手上的工作可以停止，老师心上的工作是没有时间限制的。如今，体育老师也有了要家庭作业要批改，备课同样也不能马虎。另外除了正常的体育课之外，课间操、课外活动、运动会、学生体质监测、带校队训练.... 体育老师圈流行这样一句话：女体育老师当男人用，男体育老师当牲口用，辛苦程度可见一斑。
体育教师是学校体育工作的骨干力量 体育教师工作量应包括体育教学，组织早操（课间操），课外体育活动和课余体育训练，体育竞赛，体育锻炼标准和体育合格标准的测试、统计等。 坚持按国家规定供应体育教师工作服装
流氓
黑，壮，猛！
比较高比较壮

你好 我觉得 既然是面试 你应把“性别女 ，体育教师 ”去掉 呵呵 直接说我叫 某某某今年 多大岁数 2003毕业于什么大学什么专业毕业后 在什么单位工作过受过什么奖励多么多么出色。。。。等等基本你没说完这一多堆 校长就会问你 那为什么不在原单位做了既然这么出色你可以说 因为 搬家距离远了 等等不要说闲钱给的少 或者 是什么工作不开心老与同事发生矛盾 等等的话 然后会看一看 你获过的荣誉和一些与工作相关的问题自然大方 的回答最后校长会让你试讲如果你要是真那么出色 一定会聘上 我以前也是学体育的 梦想也是当名教师可是家里给安排做企业的人事也算不错基本问题也就是这样要有不明白的留言吧！！

俄罗斯喜剧，由«Good story media» 和 «MFmedia»公司制作。THT台2014年4月7日首播，第一季共20集，于014年5月14日播完。第二季拍摄从2014年5月6日开始，第二季20集，预计将在11月份开播。

引言：学生除了学习知识之外，更加要注意的就是体能方面的训练，因此体育课在学生的成长当中也起着比较重要的作用。现在有越来越多的体育教师出现在大众的眼前，如果说想要去应聘体育教师的话，需要注意哪些问题呢？今天就和小编一起去了解一下里面的相关知识。一、注意时间的把握。如果说想要考取教师资格证的话，那么一定要注意对于时间的把握，每一次的面试只有20分钟，这20分钟包括结构化试讲还有答辩，其中任何一项时间超了，那么对于你的整个环节来说都是会有一定影响的。因此一定要注意对于时间的把握，除此之外，在自我介绍的时候一定要简短精辟，这样的话才能够不浪费时间。不能说试讲环节做的不错，可是在放松整理阶段时间过长，那么就失去了回答提问的机会，导致最后没有入围。或者说监考员提醒之后时间把握的不当，导致回答问题比较仓促。二、注意口令与噪音。对于体育老师而言，口令和噪音是十分重要的一个东西，口令一定要标准规范，配合上哨音，让评委感觉到教师角色的范儿。很多面试者随意的话术都代替了口令，哪怕脖子上挂了有口哨也忘了吹，这个给人的感觉就是十分的不专业的。要知道体育老师面临的是一个比较嘈杂的环境，如果说时常的用话术来代替口令，一定是十分累的。三、摸准试讲套路抓住教学的亮点和重点。每一次参加面试的考生，考前都做了一些充足的准备，但是有些准备是不太合格的，没有摸准试讲的套路。尤其是在体育考试方面，一定要多多注意。其次也要设计其中的特色和亮点。简单来说就是要让评委眼前一亮，让他能够记住你能够抓住你课堂当中的精彩部分，这样的话对于面试结果是非常有益的。
自我介绍的时候一定要注意方法，同时也应该注意自己的礼貌问题，也应该注意保持一个良好的态度和不卑不亢的自信进行自我介绍，而且也应该尊重面试官，在面试的时候一定要去听清楚对方的问题。
自我介绍时要注意突出自己的专业特长和自己在教育理念方面的理解。
在说自己的自我介绍，还有就是说一些教学特色，以及说一些细节方面的事情，神情一定要对，还有就是穿着打扮这个问题也一定要多加注意，并且要有一定的口令，最后一点就是也要注意有一定的幽默感，不管是说什么样的问题都要有幽默感。
在做自我介绍的时候一定要吐字清晰，千万不能慢吞吞的回答问题。并且在做自我介绍的时候，一定要注意穿着问题，千万不能穿的太小气，也不能穿的太老土。但我觉得最重要的一点是，在做自我介绍的时候一定要大声说话，千万不能小声说话。我觉得如果能做好这些方面的话，一定能让自己成功的。

My P.E teacher is Mr.Du.He is very strict.But in fact,he is very kind. It's time to for P.E. class,we have to out of classroom.We must have P.E.class in the playground.In the summer,the weather is very hot,but we still do sprots until class over.If a student feel tired in the class,Mr.Du is very angry.I think he is very strict. But class over,he is very kind.He often talk with me,and I can see his face has smile.Although he is a teacher,I am a student,but we are like a good friend
My name is xxx. I will be your child’s PE teacher this year. In this letter, I want to briefly introduce myself and describe my goals for students in PE. I believe it is crucial to improve middle school physical education and place the focus on what the term indicates: educating students about health, nutrition and creating enthusiasm for physical fitness and activity.My specialized courses included work in child motor development, biomechanics, human anatomy, exercise physiology, effective teaching techniques, and progressions for a variety of sports and lifetime fitness activities. I am a firm believer in education.My main focus includes:Psychomotor development through physical activities and skill development.Cognitive development in sports, games, dance, and fitness using many forms of assessment.Affective development in co-ed classes and cooperative games, sportsmanship, teamwork, building responsibility/accountability, and effort.My goal is to encourage children to be physically active, educate them on “why” they should be physically fit, and help them find a sport/activity in which they can participate in for a lifetime of enjoyment and health. My PE program focuses on a variety of physical activities.